初高中物理、科学，小学科学 |
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| 姓 名 | 董引弟 | 专 业 | 物理学（科学教育） |  |
| 学 历 | 本科 | 性 别 | 女 | |
| 毕业院校 | 江苏教育学院 | 年 龄 | 36 | |
| 政治面貌 | 群众 | 现居住地 | 布吉 | |
| 教 龄 | 10-20年 | 职 称 | 中级 | |
| 求职意向 | 初中物理、科学，小学科学教师 | 兴趣或特长 | 阅读、乒乓球 | |
| 获奖成果 | ||||
2015-09 第14届全国基础教育系统年度课改成果大赛二等奖 |
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| 教育经历 | ||||
2007.02 - 2010.01江苏教育学院 |
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| 工作经历 | ||||
2016.11 - 至今 新世界中英文学校（深圳实验部） |
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| 自我评价 | ||||
| 1、教学工作方面: 每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是绝不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，吃透教材，用心开拓教学思路，把一些先进的教学理论，科学的教学方法及先进的现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流，自主探究，勇于创新等潜力。 2、遵守纪律方面: 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽。 3、科研方面: 我和同事经常互相学习，探讨一些在教育教学中所遇到的困惑和解决的策略。空余时间便见缝插针地翻阅一些教育教学杂志，这使我的教育教学潜力得到了较大的提高。目前社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完美的明天贡献自己的力量。 4、为了初三的培优工作，我精心研究高中物理教材，我认为初中物理难度会向高中发展，结合学生身心发展需要，我认真研读教育学心理学知识。并考取了高中的物理教师资格证。 |
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| 联系方式 | ||||
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