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首页 > 深圳教师求职 > 美术教师 > 简历编号 10260

求职小学美术

2020-07-05 17:13:25  深圳教师招聘网  阅读::次  我要留言( )  收藏简历
姓     名 侯凡 专     业 环境艺术设计
学     历 本科 性     别
毕业院校 安徽农业大学经济技术学院 年     龄 27
政治面貌 中共党员 现居住地 广东深圳
教     龄 5-10年 职  称
求职意向 小学美术 兴趣或特长 画画,运动
    获奖成果

在校期间获奖成果
在2013年至204年中荣获二等专业奖学金,三好学生。
在2012年至2013年中荣获一等专业奖学金,三好学生。
在2011年至2012年中荣获特等专业奖学金,三好学生
工作荣誉
小燕画院教研组团队编委会
个人作品在谷雨艺术节参展
全国中小学20-24届绘画书法比赛连续荣获指导工作一等奖
小燕画院2019年春季评课教学系列二等奖
小燕画院2018年春季评课教学系列三等奖
小燕画院2017年春季评课教学系列二等奖
小燕画院2016年秋季评课教学系列三等奖
小燕画院2016年度暨2015秋季学期工作总结教学系列二等奖

    教育经历

2011.09-2015.06 就读于安徽农业大学经济技术学院
2008.09-2011.06 就读于安徽省宿州市砀山县第一中学

    工作经历

2016.09-2019.12 深圳市皇岗小学四点半课堂(兼职)
工作内容:认真按照《教师备课要求》进行备课,组织教学。每周两次教学,主要负责四年级以上学生美术课程,根据不同年龄层学生的特点教授不同的课程,激发孩子们的绘画兴趣。认真执行美术教学对作品的指导,批阅,反馈制度。学期末学生绘画作品在学校展示栏中展览,获得家长和学校赞赏。
2015.09-2016.06 深圳市实验小学四点半课堂(兼职)
工作内容:认真按照《课堂教学要求》组织教学,主要负责一年级至三年级学生美术课程,认真根据学生实际情况,有重点教学,激发孩子们的绘画兴趣。
2015.07-至今 深圳市小燕画院有限公司 美术老师/分院院长 (全职)
【公司简介】
小燕画院是一所有着 39 年美术教育沉淀,针对⻘少年艺术教育特点而专⻔成立的画院。本着“用艺术滋养人生,改变人生”的宗旨,小燕画院立足于专业严谨的教学,大力倡导美术完善心智的理念,多年来向国际名校耶鲁大学、罗德岛设计学院、纽约视觉艺术学院、伦敦艺术学院、芝加哥艺术学院、加州艺术学院、爱德华艺术高中、普瑞特艺术学院、帕森斯艺术学院、东京大学设计学院等国外知名院校输送大批人才,在行业中起引领作用。
【教育教学】
1、负责大型招生活动,教育品牌的宣传,保障班级学生数量
2、上课课件的筹划和制作,有规划的做好每一阶段教学安排,寓教于乐,通过多种方法吸引孩子们的注意力以调动学习积极性
3、及时和学生家⻓同步孩子在机构学习期间表现及督导建议,做好家⻓的工作,让家⻓放心孩子们在机构的学习和成
⻓
4、安排每位老师的排课情况、课件情况、跨部⻔资源协调,统筹整个分院的招生进度和引流营销活动,完成分院的教育教学工作。
【管理】
1、管理教师小组,负责日常的会议、备课、课程内容审核工作,协调组内老师资源需求和分担院⻓管理工作
2、入选总部教研团队,参与小燕画院教材的编写
3、负责分院的教师配置、资源配置,团队文化建设。
【工作表现】
1、2020年1月新增中银校区,荣升分院院⻓,负责整个分校区的运营工作。
2、目前满班 300 人,且常年满班
3、多次获得画院总部评选评优,2016 年会暨 2015 秋季工作总结二等奖,2016 秋季评课三等奖,2017 年春季评课一等奖,2017 年秋季工作总结二等奖,2018 年春季评课二等奖,2018 年秋季评课三等奖。
2014.11-2015.04 合肥孟⺟小筑高端少儿艺术长廊/WOWO 培训中心 美术/英语老师 (兼职) 周末和日常没课的时间接触少儿学习相关工作,在合肥孟⺟主要教小朋友画几何素描体、素描入⻔知识学习以及用可塑橡皮等材料做手工;在合肥 WOWO 教小朋友学习英语入⻔子⺟和简单单词
【收获】
初次接触小朋友群体教学工作,也在这个过程中明确了自己未来的工作方向,在和小朋友的相处中收获了更多的童真乐趣和启蒙的成就感,也为自己未来的规划打下基础,在小孩教学领域有了自己更深的体会
2014.07-2014.09 广东省建筑设计研究院深圳分院 景观设计 (实习)
从事园林景观设计实习工作,在传统园林理论基础上,学习建筑、植物、美学、文学等相关知识对自然环境进行有意识改造的思维过程和筹划策略

    自我评价
五年全职教育机构艺术培训教学经验,经历了小燕画院少年宫分院新成立到成熟的办学环节,熟悉招生、品牌宣传、口碑一整套运营管理。具备专业能力素养、团队管理、家⻓管理能力。综合教学能力较强,能满足线下教学、线上授 课等不同场景的教学要求。

性格
从大学期间多段兼职工作更早的接触艺术培训领域,明确自己在艺术培训领域的职业规划,待人接物大方得体,对孩子富有耐心,积极向上,有很强的责任意识和力争做到最好的要性。
    联系方式

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