应聘语文教师，高级教师资格

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2021.9.1——2025.6.25 衡阳师范学院全日制本科

2024.09至2025.01 单位：衡阳市第十五中学 职务：初中语文实习老师（兼实习班主任）
课程教学：负责初二年级一个班的语文学科教学工作，授课10课时，旁听30余节；
班级管理：开展班级管理工作，主持班会、校运会、文艺汇演排练等10余次；
学业指导：负责每周学生作业检查和作文、考试的批改工作，带班期间班级表现优异；
活动收获：体验直属初中的多元教学理念和独特教学理念，吸取一线教师的教学经验，有效地提升了自己的教学技能和创新思维。

2025.09至2026.02 单位：广州市白云区梓元岗中学 职务：初中语文老师兼班主任
课程教学：深度参与七年级语文教学，独立承担2个班级语文教学；与团队合作，钻研教材，打磨教案及教学PPT，做好备课、教学工作；所教班级语文成绩稳步提升，其中一个班级多次荣获年级语文平均分第一名，以及多位“语文单科王”。
班级管理：秉持“教书育人、全面成长”的教育原则，注重班风建设和学生行为习惯养成；积极建立良好的家校沟通机制，常态化与家长保持联系，形成协同育人合力。同时，我注重以活动促发展，先后组织班级参与体操比赛、国庆歌唱比赛、校运会、秋游及元旦文艺汇演等多项集体活动，所带班级多次获得校级荣誉奖项。班风整体稳中有序，既严谨规范，又充满青春活力，学生的集体荣誉感和归属感显著增强。
日常教学：注重因材施教，关注不同层次学生的学习状态与心理变化，及时给予针对性的学业指导和心理疏导。通过课堂观察、作业反馈和阶段性测验，精准把脉学情，帮助学生查漏补缺，树立学习信心。同时，鼓励学生广泛阅读、勤于思考，培养良好的语文学习习惯和综合素养，为后续学业发展打下坚实基础。
任职收获：在任职期间，我学会了如何将知识深入浅出地传递给学生，掌握了班级组织建设和家校沟通的有效策略。我始终保持谦逊学习的态度，主动向资深教师请教，汲取宝贵经验，不断反思和优化自身教育教学行为。这段经历不仅加深了我对教育事业的热情和责任感，也坚定了我持续深耕教育领域、做一名有温度、有深度、有担当的教师的信念。
其他教学经历：大学寒暑假及课余期间参加辅导初中语文、英语及专升本英语教学工作，累计时长超70课时。